Власний  особистісний  і  педагогічний  портрет  

учителя хімії Баштанківського НВК

Я - вчитель. Моє основне покликання -  виростити і виплекати Людину.                          І не важливо стане вона хіміком, музикантом чи філологом. Вона має бути порядною,   чесною, мужньою, надійною і доброю. Заради цього варто, мабуть, жити і працювати.       Так склалося, що я закінчила  два вузи:  Одеський державний педагогічний інститут ім. К.Д. Ушинського  за спеціальністю учитель початкових класів  та Вінницький державний  педагогічний університет  ім. Михайла Коцюбинського за спеціальністю  учитель хімії. Маю педагогічний стаж – 21 рік. Викладаю  хімію  в 7-9 класах.  Спеціаліст вищої  кваліфікаційної категорії,  звання  «Старший учитель».        Проблема над якою  я  працюю:  «Використання інноваційних технологій на уроках хімії.» Ставлячи за мету навчити дитину хімії, я навчаю своїх вихованців насамперед цінувати життя і здоров’я, розуміти себе, свої можливості, пізнавати краще грані своєї душі; показую їм радість пізнання, творчого злету, розкриваю всі кращі духовні пориви, тісно пов’язані зі збереженням фізичного здоров’я. Ось тому головним в моїй роботі є співпраця і співтворчість з учнями. Наше спілкування відбувається на уроці та в позаурочний час. На мою думку, урок в наш час повинен бути особистісно орієнтованим, а позакласна робота – різноманітною. На моїх уроках  застосовую  різні форми роботи (групові, індивідуальні, фронтальні), пошуково-дослідницьку  діяльність та інноваційні технології навчання.  Свої уроки я будую на трьох китах: розвиток, творчість і комфорт......

Щоб переглянути весь матеріал, скачайте: Власний особистісний і педагогічний портрет учителя хімії Баштанківського НВК